Kategorie: Technik und Design

Die 3C gestaltete im Fach Technik und Design eigene Sorgenfresser. Die Idee dieser Figuren ist, dass Sorgen auf kleine Zettel geschrieben oder gezeichnet und anschließend im Maul des Sorgenfressers „verschluckt“ werden. Belastende Gedanken werden so nach außen verlagert und müssen nicht länger im Kopf kreisen.

Die Schüler:innen entwickelten individuelle Entwürfe und setzten diese mit handwerklichem Geschick und technischer Sorgfalt um. Das Beispielbild zeigt die Kreativität und die unterschiedlichen Lösungswege der Klasse.

Wie sieht die Stadt der Zukunft aus, und in welchen Gebäuden werden wir leben und arbeiten?

Die Schülerinnen und Schüler der 1D haben Hochhäuser aus Holzstäbchen gebaut und diese spielerisch in das Szenario einer Stadt der Zukunft gesetzt. Begriffe wie Baumaterialien, Statik, Nachhaltigkeit, Energiegewinnung und Mittel und Wege der Fortbewegung wurden diskutiert und teilweise umgesetzt.

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Zu Beginn des Semesters hat die Klasse 2A im Fach Technik und Design eine spannende Herausforderung angenommen: den Bau einer Kugelbahn zum Thema Winter.

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Ob die Objektkunst von Meret Oppenheim, der Raubvogelschuh von Birgit Jürgenssen oder die kulturhistorische Entwicklung des Schuhs – all diese Beispiele zeigen, wie eng Kunst, Technik und Design miteinander verbunden sein können.

Auch die Schüler:innen der 4A und 4B haben sich umfassend mit dem Thema Schuh beschäftigt. In ihrem Unterricht setzten sie sich sowohl mit historischen Beispielen (wie dem Schuh des Ötzi) als auch mit spielerischen Verfremdungen (wie der berühmten Pelztasse) auseinander.

Mit viel Einfallsreichtum, handwerklichem Geschick und Freude am Gestalten entstanden dabei ganz unterschiedliche, faszinierende Schuhmodelle.

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