Die Maturaklasse war vom 14. bis 18.09.2020 in Berlin, besuchte historisch relevante Orte, absolvierte Workshops und setzte sich intensiv mit geschichtlichen sowie musikalischen Themen auseinander. Die Reise hat die einzigartige und vertraute Gemeinschaft der Klasse gestärkt und die Teilnehmenden auf ein spannendes Maturajahr vorbereitet.
Die Schüler*innen der 4AB haben sich während des Lockdowns im Frühjahr 2020 mit dem aktuellen Zeitgeschehen auseinandergesetzt. Dabei haben sie sich folgende Fragen gestellt: Wie hat unser Alltag noch bis vor Kurzem ausgesehen? Was hat sich durch den Lockdown verändert? Wie könnte unser Alltag in Zukunft aussehen? Was wird trotz allem gleich bleiben? Wie könnte es weitergehen? Zur Zeit: Gestern, heute, morgen…
10.000 LIKES SIND NICHT GENUG
(aus dem „Likesong“ von „iFive“)
Am 5. und 6. März 2020 besuchten insgesamt 1600 Personen – die Hälfte davon Schüler*innen des BRG Wien III – eine der vier Vorstellungen der Musical-Erstaufführung von „iFive – ein unwiderstehlich teuflischer Deal“.
Bis es so weit war und die über 100 Mitwirkenden die Ernte ihrer Arbeit einfahren durften, war es ein langer und intensiver Weg, der hier überblicksmäßig nachgezeichnet werden soll.
Gedanken der Schüler und Schülerinnen zum Thema
“Dankbarkeit” während des Homeschooling
Diese Gedanken basieren auf dem Vortrag von David Steindl-Rast:
“Dankbar leben” als Haltung
gezeichnet haben Mika, Stefanie und Bianca
Zum Abschluss der vierten Klasse wurde noch einmal das Gegenüber gezeichnet. Kurz den Moment einfangen, als Erinnerung für die letzten gemeinsam verbrachten Jahre – bevor manche neue Wege einschlagen werden.
Nina W., Entwurf
Die Gestaltung der Betonwand im Schulgarten war eigentlich für den Schulabschluss im Juni geplant gewesen. Auch hier hat Corona das Projekt gestoppt. Aber die Entwürfe sind gemacht und warten auf ihre Umsetzung im Herbst. Seht selbst.
Konstantin M., Leben mit der Natur
Hier eine kleine Zusammenfassung der im Wahlpflichtfach Design & Architektur entstandenen Arbeiten im Bereich Architektur.
Architekturzeichnung / Fotografie: Gut-/Ungut-Orte / Raumerfahrungen / Leben mit der Natur – Leben im Container / Leben auf engem Raum / Individuelle Architekturprojekte / Bühnenbild (Märchen) / Architekturtheorie: Die Stadt – Die Baustoffe – Internationale Architektur – Wohnen auf engem Raum / Lehrausgänge / Projekt: Wem gehört die Stadt – Donaukanal
Ermutigende und motivierende Gedanken der Schüler und Schülerinnen
zu einem Text aus dem Buch: „The world book of Happiness. The knowledge
and wisdom of 100 happiness professors from around the world”
während des Homeschooling
HAPPINESS
Edda W., 2em
Im Schulgarten, bei den Sportplätzen, gibt es eine graue Betonwand. Dafür wurden diese Graffiti-Entwürfe von den Schüler*innen der 2eb und 2em gemacht.
Hikikomori?
Als Einstieg in die Lektüre von Milena Flašars Roman “Ich nannte ihn Krawatte” sollten die Schüler*innen einer 6. Klasse im Deutschunterricht das Phänomen Hikikomori erklären oder grafisch darstellen.
