Der Schuh als Design- und Kunstobjekt

Ob die Objektkunst von Meret Oppenheim, der Raubvogelschuh von Birgit Jürgenssen oder die kulturhistorische Entwicklung des Schuhs – all diese Beispiele zeigen, wie eng Kunst, Technik und Design miteinander verbunden sein können.

Auch die Schüler:innen der 4A und 4B haben sich umfassend mit dem Thema Schuh beschäftigt. In ihrem Unterricht setzten sie sich sowohl mit historischen Beispielen (wie dem Schuh des Ötzi) als auch mit spielerischen Verfremdungen (wie der berühmten Pelztasse) auseinander.

Mit viel Einfallsreichtum, handwerklichem Geschick und Freude am Gestalten entstanden dabei ganz unterschiedliche, faszinierende Schuhmodelle.

Mag. Antonia Fedy